中国的儿童阅读问题多多

　　根据中国出版科学研究所2006年公布的第四次“全国国民阅读调查”结果，我国广义的国民图书阅读率［指每年至少有读一本书行为的读者总体与调查样本总体之比，这个指标表示的是有阅读行为的读者群体在全体国民（包括不识字者）中所占比例］与狭义的识字者阅读率（指识字者阅读率，即每年至少有读一本书行为的读者总体与识字者总体之比）都低于50％，分别为42.2%和48.7%，这是6年来广义的国民阅读率首次低于50％。文化部领导也曾披露，中国平均45.9万人拥有一所公共图书馆、一年购书经费人均不足3角钱，这与每1.5公里半径内设置一所公共图书馆、平均2万人左右拥有一所公共图书馆的国际标准相比，相去甚远。此外，与发达国家相比，我国的未成年人儿童读物拥有量在全世界仅排名第68位，是以色列的1／50，日本的1／40，美国的1／30。这与我们国家经济腾飞，人民收入不断增长，公民识字率不断攀升、受教育程度大幅提高的总体背景形成了鲜明反差。

　　实际上，近年来我国的少儿出版已经有了长足的进展。在我国的573家出版社中，有130家出版社设有专门的儿童读物编辑室，2005年全国共出版少年儿童读物9583种。根据来自开卷图书市场的数据，少儿类图书市场的年增长率一直高于其他类别的图书，但很遗憾，适合儿童读的书还是非常少的，尤其是低幼阶段的读物，更是少之又少。大部分图书的主题过于单一、无趣，仍然集中在对一些传统得不能再传统的童话的包装。此外，儿童图书多以精装豪华版形式出现，抬高了图书的定价，这在一定程度上也影响了一部分家庭主动购书的热情。

　　另一方面，中国家庭，尤其是城市家庭，虽然已经开始普遍关注儿童的成长教育，调查显示，家长支持鼓励孩子阅读的比例超过80％。但是在家庭教育中，83％的家长不能理解儿童阅读活动的正确含义，阅读和考试，与家长的功利性联系太过紧密，很多家长在不知不觉中剥夺了孩子阅读的乐趣。此外，家长缺乏时间和孩子进行亲子阅读，能够经常和孩子一起读书的家庭，即使是在北京，比例也不足20％，超过65％的孩子需要自己阅读。许多中国家庭环境的布置不利于早期阅读的开展，有意识地为孩子准备书房、书橱和书桌的家庭比例不到3％，这种状况与目前大城市的家庭结构也不无关系。

　　首先，大多数中国妈妈负担很重，根据2006年由《父母必读》杂志社实施的一项名为“中国母亲幸福感”的调查显示：对于工作与家庭，39.5%的妈妈得不到丈夫支持；47％的妈妈表示对于养育孩子心有余而力不足；2.9%的妈妈根本无暇顾及孩子；还有20％的妈妈担心因生育宝宝影响工作。在一个母亲缺乏幸福感的时代，她们没时间，同时也很难做到充满愉悦地与孩子亲子共读。至于近来相继出现的 “独生妈妈”“独生爸爸”，据测算，到2035年，夫妻双方都是独生子女的家庭比例在上海、北京、广州等大城市将超过七成。这一部分“独生父母”对于养儿育女基本上准备不足，他们对孩子的身体与精神两方面的照顾都缺乏经验，整个社会体制也缺乏对此类父母的阅读指点。

　　此外，根据北京市统计局的数据，2002年北京市两代户家庭所占比重已经过半，但实际上北京家庭的典型情况是，由于年轻父母生活压力大，既要供房，又要供孩子的教育，他们必须两人工作，根本没有闲暇时间照顾孩子，所以这些一代户家庭中都有一位或两位隐性的老人（爷爷奶奶或外公外婆）帮助他们照顾孩子，有的老人为第三代服务的时间，可能会从出生一直延续到大学。考虑到老人自身的教育素质，第三代孩子的阅读时间和阅读质量都令人堪忧。

西方社会注重推进儿童阅读

　　特别是当我们把眼光转向西方发达国家的儿童阅读时，就更容易深切体会和宝宝一起读书的紧迫感。自20世纪8