广泛阅读，促进幼儿发展
　　“书是人类进步的阶梯。”人类文明的成果大都积淀在书中。让幼儿从小在书的海洋中徜徉，有利于对幼儿进行智力和人性的开发与启蒙。
　　一、开发幼儿智力
　　现在，可供幼儿阅读的书很多，我们应选择图文并茂、文字优美、风格多样、富有情趣的作品与幼儿共读。在阅读中我们应有意识地注意对幼儿感官（视觉、听觉、触觉）敏锐性的开发，培养幼儿对大自然以及对身边的人与事的观察能力，积累感性知识和提高幼儿感受力和理解力。同时我们应给幼儿以丰富的美感享受和超越时空的想像。如“嫦娥奔月”的故事，给我们提出了“人可以到宇宙空间中去旅行吗”的幻想。20世纪初期，齐奥尔科夫斯基的这一科学幻想，虽然超越了当时科学技术发展水平，但正是由于他的科学幻想和许多科学家的不懈努力，才使人造卫星、载人飞船进入太空。由此可见，没有大胆和奇特的幻想，就没有科学的发明和人类文明的进步。幼儿从小阅读一些科幻作品，积累知识经验，对促进其想像力、创造力、探究精神的发展有着重要的意义。

　　好奇心促使幼儿在阅读中常常提出“为什么”、“怎么办”等问题。家长和老师应及时捕捉幼儿提出的有价值的问题，引导他去猜想和假设，支持他把书中的问题拿到实际操作中去探讨。形成发现问题——提出猜想——付诸实践——寻找答案或再次发现新问题的良好探究过程，在验证猜想中理解、掌握书中的结论，培养幼儿自学、实践的能力和求知好学、尊重科学的精神。这一切为幼儿可持续性发展奠定了坚实的基础。
　　二、提高口语表达能力
　　幼儿正处在学习语言、积累词汇的阶段。在阅读中幼儿可以感受鲜明美丽的画面和流畅抒情的语言，从中丰富美词佳句。日积月累，幼儿便在潜移默化中运用自如，在与人交往中，语言幽默，滑稽可爱。