好书的标准由孩子决定

      好书的标准应该由孩子决定。图画书其实也是文化的积累和沉淀，二三十年，甚至上百年积累下来，孩子们仍然喜欢读的书一定是很经典的好书。

悲伤的故事，也是一种挫折体验

      现在的父母们倾向于给孩子挑选一些美好的、甜蜜的、具有童话色彩的书，其实那些悲伤的、残酷的题材，孩子同样需要。因为他们成人后，不免会经历悲伤、可

怕、孤独等心境。如果从小有了体验，碰到挫折会更有余力镇定下来想办法面对。但这些负面故事的冲击力很大，由孩子最信任的那个人来讲最合适。即使有点害怕，孩

子可以扑上去抱住妈妈，因为妈妈的怀抱是绝对安全的。

读书重要是用耳朵听，认字是其次

      儿童读书，用耳朵听语言的体验是最重要的。人出生后，先是有了听的能力，接着学会说话，然后学会读，学会写。在学会读文字之前，没有丰富的用耳朵听本国语

言的体验是不行的。如果这方面的体验贫乏，将对孩子日后学习能力、读书能力、思考能力和专注力有很大影响。听不进故事的孩子，是因为没有在心中想象故事、把它

们变成画面的能力，也就没有想象的能力。书是语言的世界，读书是进入语言世界的通道。认字只是单纯的技术，读书不等同于认字。如果认字能够算是读书的话，那么

有些孩子上了小学四五年级却没有读书能力，这种现象又怎样解释呢？

反复阅读，每一次都有收获

      孩子在大人们一次次的讲述过程中，他会发现许多之前掠过的细节，或随着生活经验的积累，对情节有了新的感悟。不断有新发现，是一种非常愉悦的体验。另外，

当你在反复讲这个故事的时候，孩子会想接下来会说什么？当你说出来后，也就验证了他心里的预期，给他带来了成就感，这又是一种愉悦。等到哪一天，他能讲出整个

故事，那就是更大的成就和喜悦了。