www.hongdaishu.com　来源：《婴儿画报》　08-11-05 17:08:25　作者：苏杭　收藏：　发送好友：

家长是早期阅读的关键人物（一）
北京耀中国际学校校长、苏杭博士

　　前边我们谈到了阅读能力的培养在早期教育中的重要性，谈到了孩子阅读能力发展的标准和指征，也谈到了早期阅读能力的培养对一个人的成功具有举足轻重的意义。面对着如此重大的一个问题，专家学者们都众说纷纭，我们当家长的究竟能做多少？家长应该怎样努力？这些努力真的能对孩子有用吗？
　　答案是肯定的。而且，我在这里要强调的是：家长是婴幼儿早期阅读的关键人物。有什么样的家长，就能培养出什么样的孩子。
　　成功的家长都一样，不成功的家长各有各的问题。我在这里分分类，大致有如下几种问题：
　　1.没时间教孩子。现在的年轻家长们都忙，忙着工作、挣钱，并认为自己只有挣够了钱，才有能力送孩子上昂贵的幼儿园，请高级的音乐、舞蹈、外语、美术老师，把自己的孩子培养成“天才”的成功人物。
　　2.没能力教孩子。有些家长认为自己文化水平低，没有自信，只注重孩子身体的发展，把教育孩子的希望寄托在将来孩子的老师身上，白白错过了发展孩子语言和阅读的关键时期。
　　3.没耐心教孩子。当家长的自己没有耐心，对孩子不耐烦，孩子怎么能够踏踏实实、快快乐乐地学习呢？有的父母亲将孩子交给爷爷奶奶，自己去享受“二人世界”，以为这样就“万事大吉”了。孰不知，这里面潜在的危机太大了。
　　4.不能持之以恒。这个问题跟前一个息息相关，还是不够成熟，不能真正承担家长的责任。对孩子不负责任，高兴的时候教一阵，不高兴了就丢下不管，无形中让孩子养成了“放弃”的习惯。
　　我在这里不想过多地批评家长，只是想强调，家长，特别是做母亲的，是孩子人生中的第一位老师，也是最重要的一位老师。如果这位老师失败了，那么其他的老师在孩子身上花费的心血都是要打折扣的，也就是所谓“事倍功半”。所以，请各位家长注意，我现在要跟大家分享的，是你真的重视孩子的早期阅读能力培养，而又不清楚应该如何着手去做的。你不用怀疑自己的能力，只要你愿意，一定能够帮助你的孩子奠定良好的阅读基础。我们先来介绍一下阅读需要的八项技能。
　　八大阅读技能：
　　1.在对话中使用语言的能力。
　　2.听故事和对故事书内容进行回应的能力。
　　3.认识字/字母并且能够读出来的能力。
　　4.听出音节和音调的能力。
　　5.将语音和字词相连、并且“猜”出词义的能力。
　　6.通过经常阅读，从而获得轻松、自动识字的能力。
　　7.学习和使用新词的能力。
　　8.理解读物内容的能力。
　　现在我们来具体谈谈家长们在这八大能力的培养上能做些什么。
　　这里强调的是“使用”二字，也就是需要让孩子把想说的话说出来。说出来别人才能明白，说出来才有可能达到自己的目的，这是现代社会强调的沟通能力的重要部分。先要会说，才能学会怎样更好地说，以达到更好的效果。
　　要让孩子开口说话，家长就要跟孩子多说话。有些母亲在孕期就养成了跟腹中胎儿说话的好习惯，孩子出生以后，更是在各种场合都尽量跟孩子说话。有这样的妈妈，孩子不仅可以快乐成长，而且比别的孩子懂话早，说话也早。
　　可是，有些妈妈特别爱说话，孩子却不开口。这是怎么回事呢？除了生理上的原因之外，大概还有遗传的因素，比如孩子的父亲或近亲特别内向，不爱说话。另外我认为还有两个更重要的原因。
　　一个是孩子的妈妈或者跟孩子接触最多的人（如奶奶或保姆），过于“善解人意”，孩子根本不用说话，稍有表示，想要的东西就得到了。她们和孩子之间甚至创造出另外一套“沟通系统”，大人不断地向孩子问这问那，猜测孩子的意愿，“你要吃奶吗？”“要喝水吗？”“要尿哗哗吗？”而孩子只要用摇头、点头就可以