《幼儿画报》游戏全部以国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导进行设计，帮助宝宝全面提升综合素质。
五大领域（健康、社会、艺术、语言、科学）详细内容如下：

健 康 领 域
    小 班
    （一）生活卫生
    １．在轻松愉快的气氛中，引导幼儿学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，学会正确使用小勺，养成饭前洗手、饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯。
    ２．在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾和清洁的手绢。
    ３．引导幼儿学会上厕所，养成定时大便的习惯。
    ４．在日常生活中，引导幼儿学习按次序脱衣服和鞋袜，把它们放在固定的地方，逐步养成良好的睡眠习惯。
    ５．随时关注并引导幼儿不用手或脏手绢揉擦眼睛，不将手或其它异物放进嘴、鼻、耳里。知道没有成人的同意，不随便吃东西。
    ６．引导幼儿知道身体不舒服时告诉成人，能配合医务人员进行预防接种。
    （二）安全
    １．利用有效时机，引导幼儿知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。
    ２．随时关注并引导幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西。
    ３．引导幼儿上下楼梯以及玩大型运动器械时有秩序，不拥挤。
    （三）体能
    １．通过有趣的体育游戏，引导幼儿喜欢参加体育活动，在活动中感到愉快。
    ２．引导幼儿学习模仿操及简单的徒手操，动作基本到位。
    ３．在日常生活和游戏中，引导幼儿走步动作自然，上体正直，学会一个跟着一个走，能较灵活地控制走步的方向。
    ４．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿跑步动作自然，不与他人碰撞。
    ５．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿自然跳起，轻轻落地。
    ６．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿学习用单手自然地向前上方做掷远动作。
    ７．在户外游戏和体育活动中，引导幼儿学习正面钻以及较自然、协调地爬，鼓励幼儿学习攀登较矮的攀登设备。
    ８．鼓励幼儿尝试玩各种中、小型运动器材。
    中 班
    （一）生活卫生
    １．引导幼儿愉快、安静地进餐，学习使用筷子，养成不挑食、不撒饭的良好习惯，主动饮水。
    ２．在日常生活中，帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。
    ３．在日常生活和游戏中，引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理     好，放在指定的地方，并通过主动探索学会整理床铺。
    ４．随时关注并引导幼儿学会擤鼻涕的正确方法，知道保护嗓子，不大声喊叫。
    ５．培养幼儿正确的坐姿、站姿及阅读姿势。
    ６．在日常生活中，引导幼儿维护环境的整洁，不乱扔废弃物品，不随地吐痰，不乱写乱画。
    ７．鼓励幼儿积极配合成人接受疾病的预防和治疗。
    （二）安全
    １．在日常生活和游戏中，引导幼儿记住幼儿园和父母的名字及家庭住址，知道在与成人失散时去找民警帮忙。
    ２．在种种活动中，引导幼儿学会保护自己不受伤害，并注意不碰伤别人。
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